Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe SnowBall Throwing Untuk Meningkatkan Ketrampilan Menulis Bahasa Inggris Materi Simple Past Tense pada Siswa Kelas IX-F SMP Negeri 1 Kalitengah Kab. Lamongan Jawa Timur
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model kooperatif tipe snowball throwing untuk meningkatkan pemahaman bahasa Inggris materi Simple Past Tense pada siswa kelas IX-F SMP Negeri 1 Kalitengah Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus yang masing-masing siklus melalui tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Adapun subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX-F yang berjumlah 24 siswa. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukan bahwa: 1) Model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dapat dan telah diterapkan dengan baik untuk meningkatkan keterampilan menulis kalimat simple past tense siswa. Sebelum menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing, nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 56,67 (rendah). 2) Keterampilan menulis simple past tense siswa mengalami peningkatan setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif. Pada siklus I nilai rata-rata siswa sebesar 73,54 (cukup) meningkat menjadi 82,5 (baik) di siklus II. Persentase ketuntasan belajar siswa juga meningkat dari 75% (cukup) pada siklus I menjadi 92% (sangat baik) pada siklus II. Aktivitas siswa meningkat dari 65% (cukup) di siklus I menjadi 90% (sangat baik) pada siklus II dan aktivitas guru meningkat dari 79% (cukup) di siklus I menjadi 93% (sangat baik) di siklus II
Downloads
References
[2] U. Suherman, “Bimbingan Belajar,” Univ. Pendidik. Indones., 2005.
[3] E. Damayanti, N. Nurhasanah, N. Nurafia, and E. E. Kamal, “Deteksi Dini Pencapaian Perkembangan Anak Usia 2-3 Tahun Berdasarkan Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini,” Nanaeke Indones. J. Early Child. Educ., vol. 2, no. 1, pp. 10–24, 2019.
[4] S. Lestari, “Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dalam Mata Pelajaran IPS Terpadu Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Pogalan Kabupaten Trenggalek,” in Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 2015, vol. 1, no. 1.
[5] K. P. Nasional and D. A. N. T. K. Pendidikan, “Model-model pembelajaran,” Disajikan pada TOT Guru pemandu MGMP SMP Serv., vol. 1, 2010.
[6] N. Kosasih and D. Sumarna, “Pembelajaran Quantum dan Optimalisasi Kecerdasan,” Bandung Alf., 2013.
[7] A. W. Norzaky, “Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement devision terhadap hasil belajar mata pelajaran dasar dan pengukuran listrik pada siswa kelas X Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK Negeri 1 Singosari Kabupaten Malang/Abiyu Wisu.” Universitas Negeri Malang, 2015.
[8] B. Uno, “Hamzah dan Nurdin Mohamad,” Belajar dengan Pendekatan Pailkem, 2012.