Peningkatan Motorik Halus Anak Melalui Media Ampas Kelapa pada Anak Kelompok B TK Pertiwi Tunggul 1 Kab. Sragen Jawa Tengah

  • Ambarwati Ambarwati TK Pertiwi Tunggul 1 Kab. Sragen Jawa Tengah
  • Syamsuddin Syamsuddin Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar Sulawesi Selatan
  • Andryani Akib TK Aisyiyah Mamajang Makassar Sulawesi Selatan
Keywords: Motorik Halus, Ampas Kelapa, PAUD

Abstract

Dalam meningkatkan motorik halus anak kelompok B di TK Pertiwi Tunggul 1 peneliti dilatarbelakangi karena kurangnya kemampuan motorik halus anak dalam kegiatan kolase,hal ini disebabkan media yang disediakan guru selalu dari bahan kertas cenderung anak bosan ketika melakukan kegiatan.sebab itu peneliti menggunakan media ampas kelapa yang diberi pewarna,sehingga dalam kegiatan ini dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak pada kelompok B di TK Pertiwi Tunggul 1.Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus dan dilaksanakan selama 2 kali tindakan penelitian,subyek penelitian adalah anak kelompok B sebanyak 15 anak terdiri dari 6 anak laki-laki dan 9 anak perempuan.tehnik pengumpulan data menggunakan lembar observasi,lembar evaluasi,catatan hasil anak.dari hasil penelitian siklus 1 yang mencapai keberhasilan sangat baik 6 anak atau 47% dan pada siklus 2 tuntas 12 anak atau 80% sedangkan belum tuntas 3 anak atau 13%.adapun hasil penelitian melalui kegiatan dengan menggunakan ampas kelapa telah menunjukkan peningkatan meskipun hasil belum maksimal.

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1] B. Sujiono, M. S. Sumantri, and T. Chandrawati, “Hakikat Perkembangan Motorik Anak,” Modul Metod. Pengemb. Fis., 2014.

[2] R. Rumidjan, S. Sumanto, and A. Badawi, “Pengembangan media kartu kata untuk melatih keterampilan membaca permulaan pada siswa kelas 1 SD,” Sekol. Dasar Kaji. Teor. Dan Prakt. Pendidik., vol. 26, no. 1, pp. 62–68, 2017.

[3] S. Suhardjono, “Strategi Menyusun Penelitian Tindakan Kelas,” Yogyakarta Penerbit Andi, 2011.

[4] N. Hanifah, Memahami penelitian tindakan kelas: teori dan aplikasinya. UPI Press, 2014.

[5] S. Sarwiji, “Model Assesmen dalam Pembelajaran,” Panitia Sertifikasi Guru Rayun, vol. 13, 2009.

[6] M. A. Valverde, M. R. Vítolo, R. V Patin, M. A. Escrivão, F. L. Oliveira, and F. Ancona-Lopez, “Changes in lipid profile in obese children and adolescents,” Arch. Latinoam. Nutr., vol. 49, no. 4, pp. 338–343, 1999.

[7] S. Arikunto, “Metode peneltian,” Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

[8] S. Arikunto, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 3. Bumi Aksara, 2021.
Published
2021-12-31
How to Cite
Ambarwati, A., Syamsuddin, S., & Akib, A. (2021). Peningkatan Motorik Halus Anak Melalui Media Ampas Kelapa pada Anak Kelompok B TK Pertiwi Tunggul 1 Kab. Sragen Jawa Tengah. JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN, 3(4), 45-49. Retrieved from https://www.ejournal-jp3.com/index.php/Pendidikan/article/view/182